从抗拒、迷茫、担忧到理解、荣幸、开心。
参加西部计划的契机，要从我入学后的一场五四表彰开始。晚会播放的一个关于我校派出的西部计划志愿者谈收获、体会的短片，学长学姐们的分享让她觉得“这是一件很有意义的事情”。后来，我开始逐渐了解这个团体，“西部计划”的种子在我心中生根、发芽。
与成为一名支教老师一样，在毕业前我对教师这份职业是有所抗拒的。在校期间，我参加了院里的暑期社会实践，去洛阳的万安山武校支教；实习时，轮班上课以及实习时间较短。所以我对教师这份职业的感悟和体会也并不深刻，在毕业时略有迷茫。但在我成为志愿者老师的这两个月中，在你真正走上讲台，肩负起一个班的学生时，你才能真正体会到教师这份职业的意义所在。虽然我教的是小学生，可能学弟学妹们心中会想到：啊！小学生，太糟糕了，他们能听得懂道理吗？实不相瞒，这些担忧我也有过，但现在我没有了。因为孩子们都很可爱，尽管有时也会因为没写完作业，写错作业而跟他们生气，但暖心的是他们会在课下给你写小纸条，告诉你：“老师，下次不会了，不会再让你生气了。”这种安慰的话，这样的保证会让你无法再对他们生气。现在的我逐渐理解老师对我的教导，更加深刻地同我们可爱的郭老师、孔老师和雷老师共情。因为在意学生们才会每天想这想那，想多做一点可能我们就会少吃点亏，少走点弯路，才会真正理解为什么当时在学校我会觉得他们很辛苦，但他们却乐在其中。我也理解了一声声“老师好”的真正分量。
成为一名西部计划志愿者这个决定并不会让我后悔，相反我在这里也收获了很多。我认识到了一群志同道合的伙伴，我们一起生活，相互关心，共同进步，我很荣幸成为巴克墩村小学的一员。我们这个集体在2022年获“中国青年五四奖章集体”，能够加入到这个集体当中我很开心。
在这里支教的一年，我会用自己在学校里学到的知识全力以赴地去给学生们教授知识，希望在这一年能和孩子们一同进步，共同成长!
▲共青团中央公众号关于闫金培参加西部计划报道
▲开学前的准备
▲“老师，我来回答”
